Ａ．たとえ喉にかかっていても、身体もきちんとついています。表現そのものの価値と喉声かどうかは関係ありません。

Ａ．メニューが自分で立てられるようにしていくために学びます。自分で最適のメニューができるようになればよいのです。レッスンは練習しにくるのではなく、練習の仕方を覚えにくるのです。その練習をした結果をみせてチェックする。本当は、自分でやらない…

Ａ．身体の使い方にタイミング、スピードを見つけましょう。バネのようにゴムのように身体を使う感じです。